【媒体声音】《山东省教育厅》:山东铝职院推动深度合作

时间:2018-11-29 16:25 阅读: 作者:山东铝业职业学院

  秋风送爽,丹桂飘香。10月20日,山东铝职院在迎来60岁生日之际,在位于威海南海新区的威海校区,与山东铝业有限公司、有色金属工业人才中心共同举办“六十年转型发展,产教融合、校企合作高峰论坛”,共商校企相融大计,推动校企深度合作,打造校企命运共同体。

  

  中铝集团党组成员、副总经理刘建平致辞,他代表中国铝业集团有限公司向多年来关心中铝集团改革发展,支持帮助中铝集团办好职业教育的各级领导、各位来宾、各界朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

  刘建平指出,全国职业教育与继续教育工作会议的召开以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列文件的出台,表明了国家鼓励企业办学,并且明确规定企业要发挥办学主体作用。习近平总书记在党的十九大报告中提出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。”这为我国高职教育在新时代推进内涵建设和创新发展指明了方向。这次高峰论坛,就是进一步贯彻落实习近平总书记的重要指示以及国务院、教育部的意见和办法,加大校企合作、产教融合力度,提升央企办学能力和水平。

  刘建平指出,山东铝职院作为央企办学的代表,六十年如一日,不断改革创新,凭借校企一体化办学的独特优势,依托中铝,立足行业,扎根南海,面向省内外,携手合作企业在战略融合、机制保证、功能对接、人员共用、设施共享、信息互通等方面融合互动,探索建立了三个三分之一教学模式,走出了一条“校企相融、产学互动”的独特办学之路,特别是在践行现代学徒制方面做出了有益的尝试和探索。

  国家教育行政学院职教中心主任邢晖教授做了《新时代产教融合校企合作政策与实践》专题报告。

  山东省教育厅职成处副处长孟令君,有色金属人才中心副主任、全国有色金属职业教育教学指导委员会秘书长宋凯,威海南海新区工委书记、管委主任张海军,分别致辞。

  山东铝业有限公司党委副书记,中铝山东有限公司总经理张占明主持论坛,并指出,春花秋实,桃李天下,此次高峰论坛只是在新时代的一个新开端,一个新征程,只是春种一粒粟。山东铝业有限公司、山东铝职院愿携手合作企业本着“产业报国、育才报国”的态度,不忘初心、牢记使命,合作发展,合作共赢,报效国家,实现秋收万颗子!

  山东铝职院常务副院长、党委书记杜树宇表示,站在新时代,学院要做高等职业教育的改革者,合理统筹两校区资源,聚焦特色办教育,千方百计创效益”的工作思路,未来三至五年将积极探索打造“一个园区”、“三大基地”,构思“六位一体”教育产业集群道路,努力实现建设中铝人才培养黄埔军校的愿景目标。

  山东伯润金服信息科技有限公司、天津滨海迅腾科技集团有限公司、青岛中科华联股份有限公司、中铝东南铜业有限公司、名硕电脑(苏州)有限公司,分别作了校内大学生生产性实训基地、校企合作共建特色学院、校企合作共建专业、现代学徒制、校外实践教学基地的典型发言。

  此次高峰论坛还设了“校企合作共谋发展”“产教相融、校企合作共育装备制造业人才”“人才培养精准对接、高效服务企业发展”“互联网+市场人才需求”四个分论坛。

  此次论坛引起大家共鸣:一是“同心同向”,社会各界对职业教育高度重视,与党和政府同心同向同行,是国企办学有声有色、蓬勃发展的首要原因和动力源泉;二是“同舟共济”,正是一批又一批像山东铝职院这样的学校与职业教育部门同舟共济,共渡难关,我国职业教育才有今天的作为;三是“同频共振”,山东铝职院和与政府、行业、企业签订合作框架协议,真正做到了“把专业建在产业链上、把学校建在开发区里、把工匠精神刻在学生心中、把创新意识融入学生血液”,这是山东铝职院和行业企业形成命运共同体的鲜活案例,也是山东铝职院与中央精神同频共振的生动实践;四是“同心断金”,随着国家职业教育改革的逐步推进,有很多新目标、新挑战摆在面前,需要兄弟同心、其力断金,共同推动新时代职业教育高质量发展。

  

  

  

  

  会上,山东铝职院与有色金属工业人才中心签订了战略合作框架协议,与威海市南海管委签订了人才供给框架协议,与11家合作单位签订了校企合作协议书。山东铝职院为校企合作示范单位25家“实习就业基地”与“实践教学基地”授牌;为校企合作育人做出突出贡献的33位企业方人员颁发客座教授、职场导师和技能导师聘书,同时举行了拜师仪式。部分企业向山东铝职院捐赠了现金支票和教学设施。

  

  威海市中小企业局以及中铝集团43家成员企业、中铝山东企业各二级单位、山东铝职院合作单位、兄弟院校等150个单位嘉宾,部分优秀校友以及山东铝职院教师代表240余人参加高峰论坛。(山东铝业职业学院)发布时间:2018年10月23日http://webadmin.sdedu.gov.cn:8080/eportal/ui?columnId=465836&pageId=465425&viewTemplateId=442&articleKey=1387020&version=1